Historicamente, o racismo é uma realidade social e cultural no Brasil, que permeia também o âmbito escolar. Entretanto, recentemente estamos vivendo um momento em que sinalizam-se possibilidades de reversão desta situação.  A inclusão do ensino de História da África e da Cultura Afrobrasileira e Africana e dos Indígenas nos currículos oficiais, propostas pelas Leis Federais 10.639/03 e 11.645/08, tem como propósito, construir uma nova forma do fazer pedagógico com respeito às diferenças, reconhecimento e valorização da diversidade multicultural e multirracial. A escola que deseja se colocar de forma eficiente tem que assumir esse compromisso de fazer com que todos os educadores tenham os conhecimentos quanto à promoção da igualdade racial e àqueles referentes à educação para as relações étnico-raciais...